這份詳細的智慧校園建設方案，趕緊收藏

  高等教育信息化是促進(jìn)高等教育改革創(chuàng )新和提高質(zhì)量的有效途徑，是教育信息化發(fā)展的創(chuàng )新前沿。進(jìn)一步加強基礎設施和信息資源建設，重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的深度融合，能促進(jìn)教育內容、教學(xué)手段和方法現代化，創(chuàng )新人才培養、科研組織和社會(huì )服務(wù)模式，推動(dòng)文化傳承創(chuàng )新，促進(jìn)高等教育質(zhì)量全面提高。以下是我們精心規劃的智慧校園建設方案：

一、建設目的

智慧校園建設是與發(fā)展戰略相匹配的長(cháng)期、持續的過(guò)程。兼顧到歷史的、已有的校內信息化成果和積累的同時(shí)，更重要的是為未來(lái)的信息化的發(fā)展奠定基礎、制定框架，使智慧校園的建設隨著(zhù)時(shí)間推移不斷完善、不斷更新，而不因技術(shù)路線(xiàn)變化、管理思路的變更而導致斷裂，能夠有效形成長(cháng)期的積累。

智慧校園就是通過(guò)整合內部資源、積累現有信息化成果，為構建核心競爭力提供先進(jìn)的、完整的信息化解決方案。

二、建設思路

  1.以系統整合為核心  

  整合模式則采用分散建設的方式，各應用系統建設要根據具體的業(yè)務(wù)需求，選擇市場(chǎng)上最適合學(xué)校需求的、性?xún)r(jià)比最高的產(chǎn)品，以滿(mǎn)足業(yè)務(wù)需求為主，不要求統一在一個(gè)平臺，然后通過(guò)各種方式對這些系統進(jìn)行整合，使之成為一個(gè)整體。

  2.以服務(wù)建設為重點(diǎn)

  應用系統不僅要支持核心管理流程的處理，同時(shí)也要支持廣大師生的服務(wù)需求。首先，它們主要是面向內部行政管理人員的，如教務(wù)管理系統、人事管理系統的主要功能都是由學(xué)校教務(wù)處、人事處工作人員使用，用于支持其日常管理活動(dòng)，但是，其中的一部分功能也會(huì )延伸到全校師生，比如教務(wù)系統要向學(xué)生開(kāi)放網(wǎng)上選課的功能，人事系統要向教師開(kāi)放人事信息查詢(xún)等功能。

三、核心系統

1.學(xué)工中心：學(xué)生工作管理系統主要面向學(xué)生處、學(xué)院教師、心理咨詢(xún)師和全體學(xué)生，基本上涵蓋老師、學(xué)生在校日常工作、生活的所有環(huán)節；

2.教工中心：負責辦公室日常辦公制度維護、管理。負責辦公室各部門(mén)辦公后勤保障工作按照公司行政管理制度處理其他相關(guān)事務(wù)。負責研究制訂完善公司各項規章制度；

3.教務(wù)中心：教務(wù)管理系統采用高效的事務(wù)處理機制和信息管理模式，同時(shí)兼容學(xué)校原有教務(wù)管理系統，為學(xué)校的教務(wù)工作提供了直觀(guān)的評價(jià)數據，為提高教務(wù)工作效率和推進(jìn)教學(xué)改革提供了重要的參考依據。

4.行政辦公：學(xué)?；匦@OA辦公系統依托智能工作流引擎，根據學(xué)校需要制定業(yè)務(wù)流程，滿(mǎn)足學(xué)校公共信息、個(gè)人辦公、公文流轉、行政管理等全方位的辦公需求，加強學(xué)?；貙W(xué)校間、學(xué)校機構間、教職工間的協(xié)同工作，提高教務(wù)和校務(wù)的整體工作效率。

5.德育中心：德育管理是根據德育的目標、任務(wù)和學(xué)校教育教學(xué)以及管理的總體要求，對德育工作系統以及德育活動(dòng)過(guò)程進(jìn)行的規劃、組織、指揮、監督與協(xié)調等活動(dòng)。

四、實(shí)施步驟

  建立智慧校園建設工作小組->需求分析收集整理->選擇技術(shù)方案和集成商

  高等教育信息化是促進(jìn)高等教育改革創(chuàng )新和提高質(zhì)量的有效途徑，是教育信息化發(fā)展的創(chuàng )新前沿。進(jìn)一步加強基礎設施和信息資源建設，重點(diǎn)推進(jìn)信息技術(shù)與高等教育的深度融合，能促進(jìn)教育內容、教學(xué)手段和方法現代化，創(chuàng )新人才培養、科研組織和社會(huì )服務(wù)模式，推動(dòng)文化傳承創(chuàng )新，促進(jìn)高等教育質(zhì)量全面提高。