提升自主可控能力，構建安全可靠的智慧校園云平臺

    在了解信創(chuàng )國產(chǎn)化對智慧校園/數字化校園的重要性之前，我們需要先了解什么是信創(chuàng )。

    信創(chuàng )，全稱(chēng)為“信息技術(shù)應用創(chuàng )新”，是指在信息技術(shù)領(lǐng)域開(kāi)展的一系列旨在提升自主創(chuàng )新能力、實(shí)現關(guān)鍵核心技術(shù)國產(chǎn)化、構建安全可控的信息技術(shù)體系的行動(dòng)和產(chǎn)業(yè)。它涵蓋了基礎硬件、基礎軟件、應用軟件、信息安全等多個(gè)維度，旨在降低對國外信息技術(shù)產(chǎn)品的依賴(lài)，確保國家信息基礎設施的安全性和自主性。信創(chuàng )主要包括以下幾個(gè)方面的內容：

一 核心目標

1 提升自主可控能力 

      信創(chuàng )的核心目標是提高我國信息技術(shù)領(lǐng)域的自主知識產(chǎn)權擁有量，降低對外技術(shù)依賴(lài)，確保國家重要信息系統和數據的安全可控。這包括發(fā)展國產(chǎn)CPU、操作系統、數據庫、中間件、辦公軟件、網(wǎng)絡(luò )安全產(chǎn)品等，形成從底層硬件到上層應用的全鏈條國產(chǎn)化解決方案。

2.構建安全可靠的生態(tài)環(huán)境  

     信創(chuàng )旨在構建基于國產(chǎn)化軟硬件的安全、可信、兼容的技術(shù)生態(tài)環(huán)境，確保關(guān)鍵信息基礎設施在遭受外部威脅時(shí)仍能保持穩定運行，保障國家安全和社會(huì )穩定。

二 產(chǎn)業(yè)構成

1 基礎硬件 

     包括但不限于國產(chǎn)處理器（如龍芯、飛騰、兆芯等）、服務(wù)器、存儲設備、網(wǎng)絡(luò )設備、終端設備（如PC、筆記本、移動(dòng)設備等）等，這些硬件是信息技術(shù)體系的基礎支撐。

2 基礎軟件   

     涵蓋操作系統（如麒麟、統信等國產(chǎn)Linux發(fā)行版）、數據庫管理系統（如達夢(mèng)、神通、OceanBase等）、中間件（如東方通、金蝶天燕等）、開(kāi)發(fā)工具鏈等，它們?yōu)閼贸绦蛱峁┻\行環(huán)境和底層服務(wù)。

3 應用軟件

     包括辦公軟件、行業(yè)應用軟件（如電子政務(wù)、金融、醫療、教育等領(lǐng)域的定制化應用）、通用業(yè)務(wù)軟件（如ERP、CRM等）等，直接服務(wù)于用戶(hù)業(yè)務(wù)需求，是信息技術(shù)與各行業(yè)深度融合的關(guān)鍵環(huán)節。

4 信息安全

     涉及網(wǎng)絡(luò )安全設備、防火墻、加密技術(shù)、身份認證系統、安全管理系統、數據備份與恢復解決方案等，確保信息系統的安全性、完整性和可用性。

三 政策背景與戰略意義

1 政策背景 

     信創(chuàng )是國家層面為應對信息技術(shù)領(lǐng)域長(cháng)期存在的“卡脖子”問(wèn)題，以及日益嚴峻的國際網(wǎng)絡(luò )安全形勢，所提出的重大發(fā)展戰略。相關(guān)政策鼓勵和支持國產(chǎn)信息技術(shù)產(chǎn)品的研發(fā)、生產(chǎn)和推廣，通過(guò)政府采購、項目引導、市場(chǎng)培育等方式推動(dòng)信創(chuàng )產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

2 戰略意義

保障國家安全：降低對外國技術(shù)的依賴(lài)，防止關(guān)鍵技術(shù)被斷供或利用，確保關(guān)鍵信息基礎設施不受外部威脅。

驅動(dòng)科技創(chuàng )新：激勵國內企業(yè)加大研發(fā)投入，突破核心技術(shù)瓶頸，提升整體科技實(shí)力。

促進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級：培育和發(fā)展本土信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，形成完整的產(chǎn)業(yè)鏈，推動(dòng)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

提升公共服務(wù)效能：通過(guò)信息技術(shù)應用創(chuàng )新，優(yōu)化政務(wù)服務(wù)、教育、醫療等領(lǐng)域服務(wù)供給，提高社會(huì )福祉。

鑒于國產(chǎn)化信創(chuàng )的重要性及對國家戰略意義的影響， 數字化校園建設中實(shí)現信息技術(shù)應用創(chuàng )新（簡(jiǎn)稱(chēng)“信創(chuàng )”）具有重要的意義，這具體體現在以下幾個(gè)方面：

提升信息安全與自主可控性

     保障數據安全：信創(chuàng )強調采用國產(chǎn)化軟硬件產(chǎn)品和服務(wù)，能夠有效降低對外部技術(shù)依賴(lài)，減少因使用國外產(chǎn)品可能帶來(lái)的數據泄露、網(wǎng)絡(luò )攻擊等風(fēng)險，確保校園敏感信息和師生隱私的安全。

     增強技術(shù)自主權：通過(guò)支持本土信息技術(shù)產(chǎn)業(yè)，提高關(guān)鍵核心技術(shù)的自主研發(fā)能力，避免受制于人，確保校園信息化系統的穩定運行和持續升級。

推動(dòng)教育信息化進(jìn)程

     促進(jìn)教育資源整合與共享：信創(chuàng )環(huán)境下的數字化校園能夠更有效地集成各類(lèi)教育資源，打破信息孤島，實(shí)現跨平臺、跨區域的數據交換與資源共享，提升教育服務(wù)質(zhì)量和效率。

     賦能智慧教學(xué)與個(gè)性化學(xué)習：基于國產(chǎn)化技術(shù)平臺開(kāi)發(fā)的教育應用軟件，可以更好地適應國內教育需求，支持智慧課堂、在線(xiàn)學(xué)習、遠程協(xié)作等新型教學(xué)模式，助力個(gè)性化、精準化的教育教學(xué)改革。

激發(fā)創(chuàng )新人才培養

     實(shí)踐教學(xué)與科研平臺：信創(chuàng )環(huán)境為師生提供了接觸、學(xué)習和研究前沿信息技術(shù)的平臺，有助于培養學(xué)生的創(chuàng )新思維、信息技術(shù)素養以及解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

     產(chǎn)學(xué)研合作紐帶：通過(guò)與國內信息技術(shù)企業(yè)深度合作，學(xué)?？纱罱ㄐＦ舐?lián)合實(shí)驗室、實(shí)習實(shí)訓基地等，將信創(chuàng )技術(shù)引入教學(xué)實(shí)踐，促進(jìn)產(chǎn)教融合，為社會(huì )輸送符合國家戰略需求的信創(chuàng )人才。

帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展

     市場(chǎng)需求拉動(dòng)：數字化校園的信創(chuàng )轉型將產(chǎn)生大量對國產(chǎn)軟硬件及服務(wù)的需求，為國內信息技術(shù)企業(yè)提供廣闊的市場(chǎng)空間，推動(dòng)其技術(shù)創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)升級。

     示范引領(lǐng)作用：教育行業(yè)作為信息化應用的重要領(lǐng)域，其信創(chuàng )的成功實(shí)踐將對其他行業(yè)起到積極的示范效應，進(jìn)一步推動(dòng)全社會(huì )的信創(chuàng )進(jìn)程。

響應國家政策導向

     落實(shí)國家戰略：信創(chuàng )是國家層面推動(dòng)信息技術(shù)領(lǐng)域自主創(chuàng )新、保障信息安全的戰略舉措。數字化校園實(shí)施信創(chuàng )，是對國家相關(guān)政策的積極響應，有助于提升教育領(lǐng)域的戰略安全水平。

     獲取政策支持：國家對信創(chuàng )項目通常給予一定的政策傾斜和資金扶持。學(xué)校在信創(chuàng )方向上的投入，有望獲得財政補貼、稅收優(yōu)惠等政策支持，減輕經(jīng)費壓力。

     數字化校園實(shí)現信創(chuàng )不僅有利于提升校園信息安全、推動(dòng)教育信息化進(jìn)程、培養創(chuàng )新人才，還能帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)發(fā)展，響應國家政策導向，具有顯著(zhù)的社會(huì )價(jià)值和戰略意義。因此，合肥自友科技積極響應國家戰略號召，加強產(chǎn)品建設，實(shí)現了全國產(chǎn)操作系統與全國產(chǎn)數據庫的完美兼容，為國家信息化建設添磚加瓦。