智慧職教建造思路
隨著(zhù)科技化的迅速發(fā)展，校園信息化也成為校園建設中的重要一環(huán)。而智慧校園作為校園信息化的重要組成部分，承擔著(zhù)著(zhù)數據整合、資源整合與業(yè)務(wù)整合的關(guān)鍵作用。如何科學(xué)、合理的規劃校園建設，也成為各個(gè)學(xué)校的重要工作。智慧校園不僅是軟件平臺，也是數據中心和業(yè)務(wù)樞紐。那么，如何結合自身業(yè)務(wù)，有效落地智慧校園的建設呢？
1.以主數據辦理推進(jìn)學(xué)校信息化辦理模式，整合與一致信息
運用先進(jìn)的主數據辦理（MDM-Master Date Management）方法，整合現有系統結構中的師生信息以及其他深層次信息，同享所有辦理系統中的數據，使之成為一系列以師生為中心的業(yè)務(wù)流程和服務(wù)，完成離散數據的整合與一致。根據這種理念構建成的學(xué)校信息化辦理渠道，能加快數據輸入、檢索和剖析，進(jìn)步辦理效率，也能下降辦理成本。
2.資源課程的檢索與運用，敞開(kāi)建造、服務(wù)師生
利用資源優(yōu)勢與先進(jìn)技術(shù)，立異運行機制與辦理模式，整合現有資源，構建敞開(kāi)、實(shí)用、高校的資源與課程辦理使用系統。堅持敞開(kāi)建造，實(shí)用高效的原則，重視推廣資源創(chuàng )立獲取、點(diǎn)評引薦的完好資源課程生命周期。通過(guò)展示渠道、搜索引擎、在線(xiàn)教育等多種運用方式，真實(shí)完成課程與資源服務(wù)于師生的最終目的。
3.探究職校個(gè)性化教育之路，創(chuàng )立多維學(xué)習環(huán)境
以學(xué)習者為中心，賦予用戶(hù)“生命”任務(wù)，滿(mǎn)足不同使用者需求。探究中職學(xué)生個(gè)性化點(diǎn)評、個(gè)性化指導與個(gè)性化互動(dòng)的新式教育之路，最大程度地尊重和關(guān)注學(xué)生的個(gè)性化差異。創(chuàng )立多維學(xué)習環(huán)境，滿(mǎn)足教師與學(xué)生不同時(shí)刻、不同地址的教育學(xué)習需求，形成講堂的延伸。
4.企業(yè)加入數字化學(xué)校環(huán)境，打造校企合作渠道
行業(yè)企業(yè)的參加對于職業(yè)教育的發(fā)展可以起到積極的推進(jìn)效果。學(xué)校使用信息化手段與行業(yè)、企業(yè)開(kāi)展多種方式的校企合作與溝通，也是職業(yè)學(xué)校目前一個(gè)全新的測驗。校企合作渠道旨在滿(mǎn)足中職需求，打通行業(yè)企業(yè)與職業(yè)學(xué)校之間的無(wú)形壁壘，保證教育內容，專(zhuān)業(yè)技術(shù)、學(xué)生生源與業(yè)界同步更新與同享。
